Publié à l'intention des enseignants, des responsables d'institution éducative, de concepteurs d'épreuves ou des étudiants en FLE, cet ouvrage propose une vision de l'évaluation des compétences en langues dans différents pays. Les auteurs s'appuient principalement sur les enjeux liés au cadre européen commun de référence pour les langues. Avec un descriptif des épreuves du DELF et du DALF.